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原創 百家雜評 2025年2月
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1908年，美國駐華公使柔克義正式聲明，將美國所得“庚子賠款”的半數退還給中國，作為資助留美學生之用。
1909年，清朝設立“遊美學務處”，附設“遊美肄業館”，專辦派遣學生赴美留學一切事宜。建校之初，以外籍教師為主，課程、教材、教學法等仿照美國。
1911年，遊美肄業館改名為“清華學堂”，後來又改名為“清華學校”，1925年改名為“清華大學”，同時改變辦學初衷，即“純以在國內造就今日需用之人材為目的，不為出洋遊學之預備”。
2002年，美國總統宣稱“清華大學是美國政府援建的，目的是推進兩國的關係”！那麼，美國為何退還一半庚子賠款，清華大學真的是美國“援建”的嗎，背後目的到底何在？
美國虛報十倍損失
1901年，八國聯軍侵華之後，清朝與之談判，最終達成辛丑合約，賠款4.5億兩白銀，相當於每個中國人賠一兩，按4%的年息，分39年還清，本息將近十億兩白銀。其中，美國分配比例為7.32%，合計2444萬美元。
問題是，當年2444萬美元可是一筆超級鉅款，美國損失真有如此之大？當然不是，實質是美國虛報了至少十倍損失！
1904年，中國駐美公使梁誠與美國國務卿海約翰，爭論該用黃金還是白銀支付賠款時，捕捉到海約翰無意中的“庚子賠案實屬過多”這句話，發現美國“浮報冒報”了損失。於是，梁誠改變談判策略，不再與海約翰爭論，而是要“乘其一隙之明，籍歸已失之利”。
同時，梁誠還在美國查閱各種檔案資料，證實義和團運動中美國損失與事實有很大出入，中國實際應賠付給美國的只有200多萬美元，即美國至少虛報了十倍損失。
經過梁誠四處遊說和不懈努力，美國政府在多方壓力之下準備退還賠款，不過只有賠款的一半。但到嘴的鴨子怎能讓它飛了呢，美國不甘心失去這筆錢的掌控，梁誠也發現了這一點，兼之梁誠知道留學對國家的重要性，於是提出用這筆錢“辦學堂、派遣留學生”，錢還是花在美國。
1905年，中美雙方很快達成協定，從賠款退還之年起，前四年中國每年將派送100名學生，到第四年時，中國將有400名學生赴美留學，從第五年起，直至賠款完畢之年，每年至少會派送50名學生。
美國策劃文化入侵
文章開頭就說了，1908年美國才正式同意退還一半賠款，1909年設立“遊美肄業館”，1909—1911年共180名學生赴美留學，顯然不符合1905年的中美契約。那麼，原因何在？
原因很簡單，美國不願失去這筆錢，或者說失去這筆錢的掌控，於是藉口中國抵制美貨（因為美國再度爆發排華運動而導致的）等，一直拖延討論退賠問題。
但在此過程中，美國各界人士獻計獻策，提出了“文化洗腦”計畫，其中主要是以下兩個人：
首先，美國伊利諾大學校長詹姆士向羅斯福總統建議：“我們現在一定能夠使用最圓滿和巧妙的方式，控制中國的發展——這就是說，使用那從知識上與精神上支配中國領袖（還可以是各行各業的領袖）的方式。商業追隨精神上的支配，比追隨軍旗更可靠。”
其次，美國傳教士明恩溥也向羅斯福建議：退還部分賠款，在中國開辦專門學校。1907年，明恩溥發表《今日的中國和美國》一書，在書中指出：應多讓一些中國知識份子去美國留學。
相比詹姆士，明恩溥說的要隱晦一些，但目的都是一樣，就是借此在中國培養更多親美人士，以此來“支配”中國。於是，才有1908年美國正式宣佈退還半數賠款，否則美國大概是不太可能退還的。
當然，回顧歷史可知，當時美國這一招效果顯著，20世紀上半葉中國的親美者數不勝數。若非新中國成立，後果可能真的不堪設想。
最後，關於本文話題，還有三點值得一談：
首先，義和團運動後，西方國家發現無法直接瓜分中國，於是改變策略，變成尋找代理人、間接統治。在這種情況下，美國採用教育培養親美者的辦法，無疑非常有效，事實也證明了這一點，所以後來英法日都有這樣的計畫。
其次，美國沒有付出一分錢，全是虛報的本應歸還的錢，但最終卻用中國人的錢，培養一些親美者，美國人的精明不得不讓佩服。當然，美國這是陽謀，因為當時中國的確需要向西方學習先進知識，而在此過程中必然會出現親美者，沒有辦法！
第三，美國吸收留學生、以“從知識上與精神上支配某國領袖”的方法，之後越玩越溜，歷史上還有危害甚大的“芝加哥男孩”，現實中如今很多親美國家的領導人，往往有留學美國的經歷。因此，對於中國來說，這一點不能不有所警惕，當然這不是說留學美國就一定會親美。
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上載日期：2025.3.25
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